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南寧學校設計新理念——開放式學習空間
來源:網絡 編輯作者:燦源裝飾 發(fā)布時間:2018-08-06 閱讀耗時: 分鐘
南寧學校設計要和國際接軌需要引入一種全新的空間理念——“開放式學習空間”。顧名思義就是在學校內除了普通教室和科目教室外,開放式的學習空間。由于是公共空間還要承擔學生交流、探索式教學等一系列活動。這種空間能鼓勵學生參與主動式學習,是對傳統(tǒng)的教育空間的補充。
由于現(xiàn)階段南寧學校設計中學校用地緊張,教室越來越緊湊,面積越來越小。可以預見的是,“開放式”學習空間將在學校所占的比例越來越大,分布的方式越來越復雜。
開放式學習空間包括兩種。同年級教室群加“開放式學習空間”。教室采用全開放無隔墻,面對“開放式學習空間”。這種空間是日常教學活動中的延伸。可以在空間內設置一些輔助空間,比較教師角、教材角等等。同年級的學生都能共享這個開放性的學習空間。
還有一種形式是圖書室和“開放式學習空間”。把圖書室、多媒體教室的功能也整合到“開放式學習空間”內,組建成一個大型的學習中心。這個空間是全校都共享的。相對于上一種開放式形式因為整合了圖書室和多媒體教室的功能,使得空間的功能多樣性和靈活性進一步提升,其可利用率也得到了大大的提升。
但開放式學習空間得到進一步發(fā)展,設計師考慮沒有封閉房間,整體貫通的學校空間。使得整個學校的教室內都沒有真正意義上的封閉空間,可以讓孩子們在學校游走時,可以隨時,學習、閱讀、討論。使學習不再局限于教室,整個學校處處都可以學習。
南寧學校設計公司、南寧裝飾公司—燦源裝飾是一家專注辦公、商業(yè)空間設計與施工一站式服務的廣西公裝公司。擁有自己的設計團隊和施工團隊。工程不外包。
本文標題:南寧學校設計新理念——開放式學習空間
本文地址:http://www.xuzhoulanyin.cn/index-articleshow-id-2296-catid-155.html
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